Elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna samer, sverigefinnar, tornedalingar, romer och judar har utökade rättigheter till modersmålsundervisning. Samtliga är undantagna kravet att modersmålet ska vara det dagliga umgängesspråket i hemmet för att skolan ska erbjuda modersmålsundervisning. Eleverna ska fortfarande ha grundläggande kunskaper i språket och råder det osäkerhet ska rektor utreda kunskaperna. Syftet är att fler elever ska läsa minoritetsspråken och på så vis värna och bevara språken och kulturerna. Kommunen är skyldig att anordna modersmålsundervisning i alla nationella minoritetsspråk även om antalet elever är mindre än fem.
Modersmålsundervisningen kan anordnas som språkval, elevens val, skolans val eller utanför timplanebunden tid. I Skolverkets informationsbroschyr om nationella minoriteter i skolan finns de utökade rättigheterna beskrivna. Skolverket arbetar också med att stödja utvecklingen av modersmålsundervisningen. Webbplatsen Tema Modersmål erbjuder material för modersmålsundervisning och stöttar olika läromedelsprojekt. Det anordnas även utbildningar och konferenser med, om och för de nationella minoriteterna. Läs eller ladda ned broschyren om nationella minoriteter i skolan
Nationella minoriteters utbildningssituation, 2005
Romer i skolan - en fördjupad studie, 2007
