I Eslöv börjar skolorna ta tillvara mer av modersmålslärarnas kunnande. Det blev starten på ett bättre stöd för elever med inlärningssvårigheter. Läs artikel från Specialpedagogiska Skolmyndighetens folder. Ladda ned "Utveckla skolan för elever med funktionsnedsättning". 
 |
 |
 |
Publikationer
Samverkan för skolutvecklingI Eslöv börjar skolorna ta tillvara mer av modersmålslärarnas kunnande. Det blev starten på ett bättre stöd för elever med inlärningssvårigheter. Läs artikel från Specialpedagogiska Skolmyndighetens folder. Ladda ned "Utveckla skolan för elever med funktionsnedsättning". |
|
|
|
| Sida 1 av 8 |
Våren 2011 avslutade en grupp lärare en didaktisk metodisk kurs för modersmålslärare III (60-90hp). Under kursen skrev lärarna om språk och kultur från sina respektive hemspråksområden. Nu finns texterna publicerade av Lärarutbildningen vid Malmö Högskola.
Ett stödmaterial från Skolverket om nyanlända elevers möte med den svenska skolan och hur olika kommuner valt att organisera mottagandet och introduktionen för denna elevgrupp 
Förskolan ska medverka till att barn med annat modersmål än svenska får möjlighet att utveckla både det svenska språket och sitt modersmål. Det är inte reglerat hur förskolan ska arbeta men läroplanenens mål för barnets utveckling och lärande gäller både för modersmål och svenska. Skolverket reviderar både Allmänna råd och stödmaterial under 2012. Här finns mer stöd för 
Skolverket tar just nu fram broschyrer som kan användas av lärare i kommunikationen med föräldrar. Texterna översätts till en rad nationella minoritetsspråk och andra språk. Google Översätt
Online resurser
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Nyhetsflöde (RSS)
