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Tema modersmål - syriska

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ܬܪܝܢܒܫܒܐ, 21 ܐܝܪ 2012 08:43

ܟܬ̣ܳܒ̣ܐ ܚܰܕܬ̣ܐ ܒܗ̱ܘ ܠܶܫܳܢܐ ܣܘܪܝܝܐ

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ܣܒܰܪܬ̣ܐ ܠܰܡܰܠܦܳܢ̈ܐ ܕܗ̱ܘ̣ ܠܶܫܳܢܐ ܐܶܡܗܳܝܐ ܕܟܳܐ ܡܰܩܪܶܝܢ ܗ̱ܘ ܠܶܫܳܢܐ ܣܘܪܝܝܐ ܒܰܡܰܕܪ̈ܫܬ̣ܐ.

ܡܰܠܦܳܢܐ ܡܘܣܰܐ ܐܰܪܕܝ̣ܫ ܕܟܶܬܝܐ ܚܰܕ ܡܰܐ ܡܰܠܦܳܢ̈ܐ ܟܰܫܝ̣ܪ̈ܐ ܕܗ̱ܘ ܠܫܳܢܐ ܣܘܪܝܝܐ ܘܕܟܳܐ ܚܳܝܶܐ ܗܳܫܐܝ̣ܬ̣ ܒܗ̱ܝ̣ ܡܕܝܢ̱ܬܐ ܕܐܳܪܶܒܪܘ̣ ܒܗ̱ܘ ܐܰܬ̣ܪܐ ܕܗ̱ܘ ܣܘܶܝܕ، ܡܰܘܦܰܩܠܶܗ ܟܬ̣ܳܒ̣ܐ ܚܰܕ̱ܬ̣ܐ ܒܗ̱ܘ̣ ܠܫܳܢܐ ܣܘܪܝܝܐ ܘܒܶܫܒܝ̣ܠܐ ܦܫܝ̣ܛܐ ܘܫܰܦܝ̣ܪܐ. ܗ̱ܘ ܟܬ̣ܳܒ̣ܐܗ̱ܰܢܐ ܣܝ̣ܡ ܠܦܘ̣ܬ̣ ܗ̱ܘ ܝܘ̣ܠܦܳܢܐ ܦ̇ܶܕܰܓܘܓܳܝܐ ܣܘܶܝܕܳܝܐ ܕܟܳܐ ܡܝ̣ܬܰܩܪܶܐ ܒܰܡܕܪ̈ܫܳܬ̣ܐ ܒܗ̱ܘ ܐܬ̣ܪܐ ܕܗ̱ܘ ܣܘܶܝܕ.

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ܘܟܬ̣ܳܒ̣ܐ ܗ̱ܰܢܐ ܡܨܰܒܬ̣ܳܝܐ ܒܨܘܪ̈ܬ̣ܐ ܡܓܰܘܢ̈ܐ ܛܳܒ ܫܰܦܝ̣ܪ̈ܐ، ܘܟܳܠܳܚܶܡ ܠܝܳܠܘܦ̈ܐ ܕܟܳܩܳܪܶܝܢ ܒܰܣܶܕܪ̈ܐ ܫܰܪ̈ܘܳܝܐ ܐܰܘܟܝ̣ܬ̣ ܗ̣ܘ ܣܶܕܪܐ ܩܰܕܡܳܝܐ ܘܬܪܰܝܳܢܐ. ܘܡܢܳܬ̣ܐ ܡܶܢܶܗ ܟܳܠܳܚܶܡ ܠܰܛܠܝ̈ܐ ܕܓܰܢܰܬ̣ܫܰܒܪ̈ܐ ܣܬܶܐ. ܗܰܢܐ ܗ̱ܘ̣ ܟܬ̣ܳܒ̣ܰܝܕܶܗ ܕܰܬܪܶܝܢ ܝܐ ܕܣܶܡܠܶܗ ܠܫܰܢ ܐܰܝܳܠܘ̣ܦ̈ܐ ܣܘܪ̈ܝܝܐ ܒܣܶܕܪ̈ܐ ܩܰܕܡܳܝ̈ܐ ܫܰܪ̈ܘܝܐ.

ܟܳܡܩܰܪܒܝ̣ܢܰܐ ܬܶܗܢܝ̈ܬ̣ܐ ܠܒܳܢܳܝ̈ܬ̣ܐ ܠܡܰܠܦܳܢܐ ܡܘܣܰܐ ܐܰܪܕܝܫ ܥܰܠܗ̱ܘ ܦܘ̣ܠܚܳܢܐ ܫܰܦܝ̣ܪܐ ܕܣܶܡܠܶܗ ܒܗ̱ܘ ܚܰܩܠܐ ܕܗܘ̣ ܠܶܫܢܐ ܣܘܪܝܝܐ، ܘܟܳܛܳܠܒ̣ܝ̣ܢܰܐ ܠܶܗ ܟܰܫܝ̣ܪܘ̣ܬ̣ܐ ܒܕܰܥܬܝ̣ܕ̣.

ܗ̱ܘ̣ ܚܰܕ̱ ܕܐܳܒܰܥ ܟܝ̣ܒܶܗ ܕܛܳܠܰܒ ܠܶܗ ܡܗ̱ܘ ܟܬ̣ܘ̣ܒܐ ܥܠܗ̱ܘ ܦܰܪܫܰܓ̣ܢܐ ܕܠܰܠܬܰܚܬ.

ܐܗܐ ܡܘܢܥܐ ܕܒܝܠܕܪܐ ܐܠܟܬܪܘܢܝܐ ܦܝܫܐ ܝܠܗ ܚܘܡܝܐ ܡ̣ܢ ܚܣܘܡܬ݂ܢ̈ܐ، ܣܢܝܩܐ ܝܘܬ ܠܝܒ݂ܐ ܣܟܪܝܦܬ ܕܡܨܬ ܠܚܙܝܗ

ܣܝ̣ܥܬܐ ܕܟܬ̣ܘܒܘ̣ܬ̣ܐ: ܫܡܥܘܢ ܒܪܡܥܢܐ ܘܐܶܦܪܶܝܡ ܔܰܐܢ

 

 
ܬܪܝܢܒܫܒܐ, 07 ܐܝܪ 2012 19:44

ܛܰـܠܳܐ ܕܫܰـܦـܪܳܐ

ܙܡܺـܝـܪܬܐ ܠܰܐܦ̈ܰـܝ ܪܒܺܝـܥܳܐ ܘܩܰܝـܛܳܐ

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ܛܰـܠܳܐ ܕܫܰـܦـܪܳܐ ܫـܟ̣ܶـܢ ܥܰܠ ܥܶـܣـܒܳـܐ...
ܥܶـܣـܒܳܐ ܘܫܽـܘܫܰـܢ̈ܶـܐ.
ܫܶـܡـܫܳܐ ܐܰܙܠܶܓ̣ ܘܐܰܥܺـܝـܪ ܠـܢܽـܘ̈ܢܶـܐ ...
ܘܰܐܥܺܝܪ ܠـܢܽـܘ̈ܢܶـܐ ܘܰܠܝܰـܘ̈ܢܶـܐ.
ܛܰـܝـܪܳܐ ܪܳܘܶܙ ܥܰܠ ܝܰـܕ ܣܰـܘ̈ܟܶـܐ ܕܐܺܝــܠܳـــܢ̈ܶــــܐ
ܘܐܰܝـܠܳܐ ܡـܩܰܝܶـܙ ܥܰܡ ܫܽـܘܦܢܺـܝ̈ـܢܶܐ ܚـܠܶܐ ܓܰـܘܢ̈ܶـܐ ܀
Aylo
















ܥܰܠ ܝܰـܕ ܢܰـܗܪܳܐ ܕܪܳܕܶܐ ܒܡܰܪܓܳܐ ...
ܒܡܰܪܓܳܐ ܩܳܝـܡܺܝـܢܰܢ .
ܒܶܝܬ̣ ܐܺܝـܠܳـܢ̈ܶـܐ ܓܕܺܝ̈ـܠܶܐ ܕܥܳـܒܳܐ ...
ܓـܕܺܝ̈ـܠܶܐ ܕܥܳـܒܳܐ ܡܶـܫܬܥܶـܝـܢܰܢ .
ܘܥܰܡ ܨܶܦـܪ̈ܘܢܶـܐ ܘܥܶـܢ̈ـܕܶܐ ܚـܠܰـܝ̈ܳـܐ ܡـܙܰܡܪܺܝـܢܰܢ
ܘܰܠܡܳܪܶܐ ܟܽـܘܠ ܫܽـܘܒܚܳܐ ܦܰܐܝܳܐ ܡܰـܣـܩܺܝ̣ـܢܰܢ ܀








Nahro












ܠܡܳܪܰܢ ܝܶـܫܽـܘܥ ܠܶـܒ̈ܰـܘܳܬ̣ܰܢ ...
ܠܶـܒ̈ܰـܘܳܬ̣ܰܢ ܡـܕܰܫـܢܺܝـܢܰܢ .
ܕܡܶܢ ܛܳـܒ̈ܳـܬ̣ܶܗ ܝܳـܗܒܳܐ ܐܰܪܥܳܐ ...
ܝܳـܗܒܳܐ ܐܰܪܥܳܐ ܘܐܳܟ̣ـܠܺܝـܢܰܢ .
ܢـܫܰـܒܰܚ ܡܶܟܺܝܠ ܥܰܡ ܒܶـܪ̈ܝܳـܬ̣ܶܗ ܠـܡܰـܚـܝܳــܢܰــܢ
ܕܡܰܚܶܒ ܠـܪ̈ܳܚـܡܰܘܗ̱ܝ ܘܒܰܐܡܺܝܢ ܡܳـܠܶܐ ܣܽـܘܢـܩܳܢܰـܢ܀







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ܣـܝـܘܡـܐ: ܚـܣـܝܐ ܐܦܪܝܡ ܦܘܠܘܤ

ܡـܘܣܝܩܝ: ܓـܘܕܐ ܕܡܪܝ ܐܦܪܝܡ ـ ܚـܠـܒ


 
ܚܕܒܫܒܐ, 22 ܢܝܣܢ 2012 18:43

ܙܡܺـܝـܪܬܐ ܕܝܰـܪ̈ܚܶـܐ

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ܩܳܠܐ: ܝـܘܚـܢـܢ ܓܽـܘܘܶܐܢ
ܟܳـܬܘܒܐ: ܡ̄: ܓܒܪܐܝܠ ܥܝܢܓ̰ܠܠܝ̣
 
ܚܡܫܒܫܒܐ, 12 ܢܝܣܢ 2012 17:41

ܥܶܐܕܐ ܕܰܩܝܳܡܬܶܗ ܕܡܳܪܰܢ ܒܪܝ̣ܟ̣ܐ

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ܒܦܰܐܝܘ̣ܬ̣ ܥܶܐܕܐ ܕܰܩܝܳܡܬܶܗ ܕܡܳܪܰܢ ܝܶܫܘܥ ܡܫܝ̣ܚܐ، ܗ̱ܝ̣ ܣܝ̣ܥܬܐ ܕܗ̱ܝ̣ ܟܳܬ̣ܘܒܘ̣ܬܐ ܕܗ̱ܘ̣ ܠܶܫܳܢܐ ܐܶܡܗܳܝܐ ܣܘܪܝܝܐ، ܟܳܡܩܰܪܒܐ ܠܟ̣ܘܢ ܥܘ̣ܕܥܳܕ̈ܐ ܠܶܒܳܢܳܝ̈ܐ ܥܰܡ ܬܶܗܢܝ̈ܳܬ̣ܐ ܣܒܝ̣ܣ̈ܳܬ̣ܐ ܕܰܩܝܳܡܬܐ ܡܫܰܒܰܚܬܐ. ܒܣܰܒܪܐ ܕܶܡܥܰܕܥܝ̣ܬܘ̣ ܗܰܬܘ̣  ܘܐܰܝܰܩܪ̈ܳܬ̣ܰܬ̣ܟ̣ܘܢ ܟܘ̣ܠ ܫܰܢ̱ܬܐ ܥܰܕܥܺܐܕ̈ܐ ܕܡܳܪܰܢ ܡܫܝ̣ܚܐ ܒܚܘ̣ܒܐ ܘܒܰܦܨܝ̣ܚܘ̣ܬ̣ܐ. ܘܒܣܰܒܪܐ ܣܬܶܐ ܕܗ̱ܘ ܥܶܐܕܰܐܗ̱ܢܐ ܕܰܡܛܶܐ ܥܰܡ ܪܘ̣ܚܶܗ ܐܰܘܝܘ̣ܬ̣ܐ ܘܫܰܝܢܐ ܘܫܠܡܐ ܠܗ̱ܘ ܥܰܡܰܝܕܰܢ ܘܠܰܗ̇ ܥܰܡܡ̈ܐ ܕܗ̱ܝ̣ ܒܪܝ̣ܬ̣ܐ، ܘܕܗܳܘܶܐ ܥܶܐܕܐ ܕܦܘܪܩܳܢܐ ܠܗ̱ܘ ܥܰܡܡܐ ܣܘܪܝܝܐ ܐܬ̣ܘܪܳܝܐ.

ܥܶܐܕܐ ܒܪܝ̣ܟ̣ܐ، ܩܳܡ ܡܳܪܰܢ ܡܶܢ ܩܰܒܪܐ.

ܫܡܥܘܢ ܘܐܦܪܝܡ

 

 
ܐܪܒܥܒܫܒܐ, 04 ܢܝܣܢ 2012 16:05

ܚܕ ܢܝ̣ܣܢ ܥܶܐܕܐ ܐܘܡܬܢܝܐ

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ܒܽܗ̱ܘ ܦܽܘܪܣܳܐ ܕܗ̱ܘ̣ ܥܘ̣ܕܥܳܕܐ ܕܪܝܫܰܗܿ ܕܺܗ̱ܝ̣ ܫܰܢ̱ܬܐ ܐܳܬ̣ܘܪܳܝܬܐ ܣܘܪܝܳܬܐ ܕܚܰܕ ܢܝ݂ܣܢ 6762 ، ܟܳܡܶܦܨܳܚܝ̣ܢܰܐ ܕܶܡܡܝ̣ܢܰܐ ܪܝ̣ܫܰܗܿ ܕܺܗ̱ܝ̣ ܫܢ̱ܬܐ ܐܬ̣ܘܪܳܝܬܐ ܐܰܘܟܝ̣ܬ̣ ܣܘܪܝܳܬܐ ܗܳܘܝܳܐ ܒܪܝ̣ܟ̣ܬܐ ܥܰܠ ܗ̱ܘ̣ ܥܰܡܐ ܐܬ݂ܘܪܝܐ ܣܘܪܝܝܐ ܕܟܳܚܳܝܶܢ ܒܗ̱ܝ̣ ܒܪܺܝܬ݂ܐ ܟܽܘ̣ܠܰܗܿ.

ܥܺܐܕܐ ܕܚܰܕ ܢܝ̣ܣܳܢ ܫܘ̣ܪܳܝܐ ܕܰܚܰܝ̈ܐ ܚܰܕ̱̈ܬ̣ܶܐ ܝܳܐ، ܘܗ̱ܘ̣ ܟܝܳܢܐ ܟܳܠܳܒ̣ܶܫ ܠܒܘ̈ܫܶܐ ܚܰܕ̱̈ܬܶܐ ܒܰܐ ܘܰܪ̈ܕܐ ܘܒܺܗ̱ܝ̣ ܝܰܪܘ̣ܩܘ̣ܬ̣ܐ، ܘܟܽܘ̣ܠܠܶܗ ܐܰܢܳܫ̈ܶܐ ܘܰܚܰܝܘ̈ܳܬ݂ܳܐ ܟܳܡܶܦܨ̈ܳܚܝ̣ ܒܺܗ̱ܝ̣ ܡܶܐܬ̣ܰܝܬܐ ܕܚܰܕ ܒܢܝ̣ܣܳܢ. ܚܰܕ ܢܝ̣ܣܳܢ ܗ̱ܘ̣ ܥܺܐܕܐ ܕܗ̱ܝ̣ ܐܰܘܝܘ̣ܬ̣ܳܐ ܘܕܺܗ̱ܝ̣ ܚܺܐܪܘ̣ܬ̣ܐ ܝܐ. ܒܣܰܒܪܐ ܕܶܡܥܰܝܕ̈ܺܝ̣ܢܰܐ ܗ̱ܘ̣ ܥܶܐܕܐ ܕܐܳܬ̣ܶܐ ܒܗ̱ܘ̣ ܐܰܬ̣ܪܰܝܕܰܢ ܒܶܝܬ̣ܢܰܗܪ̈ܝ̣ܢ.

ܩܪܝ ܝܬܝܪ...
 
ܫܒܬ݂ܐ, 31 ܐܕܪ 2012 00:20

ܚܰܕ ܢܝ̣ܣܳܢ ܥܶܐܕܐ ܕܐܰܟܝ̣ܬܘ̣

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ܚܰܕ ܢܝ̣ܣܳܢ ܪܝ̣ܫܶܗ ܕܗ̱ܝ̣ ܫܰܢ̱ܬܐ ܐܬ̣ܘܪܳܝܬܐ ܣܘܪܝܝܬܐ

ܚܰܕ ܢܝ̣ܣܳܢ ܡܫܰܪܶܐ ܠܶܗ ܒܗ̱ܘ̣ ܦܰܪܕܰܝܣܐ ܕܒܶܝܬܢܰܗܪ̈ܝܢ

ܒܚܰܕ ܢܝ̣ܣܳܢ ܗ̱ܝ̣ ܫܶܡܫܐ ܟܳܡ ܚܰܓܝܐ ܒܰܙܰܠܓܰܝ̈ܕܰܗ

ܒܚܰܕ ܢܝ̣ܣܳܢ ܗ̱ܝ̣ ܫܡܰܝܐ ܟܳܡܫܰܒܚܐ ܒܰܢܰܗܝ̣ܪ̈ܰܝܕܰܗ،

ܘܗ̱ܝ̣ ܐܰܪܥܐ ܟܳܡ ܚܰܓܝܐ ܒܗ̱ܝ̣ ܡܰܦܪܝܳܢܘ̣ܬ̣ܰܝܕܰܗ̇

ܩܪܝ ܝܬܝܪ...
 
ܚܕܒܫܒܐ, 18 ܐܕܪ 2012 16:32

ܗ̱ܽܘ ܠܶـܫܳܢܐ ܐܶܡܗܳܝܳܐ ܟܳܛܳܥܶܢ ܗ̱ܺܝ ܡܰܪܕܽܘܬ̣ܐ

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ܬܰܚـܪܰܙܬܳܐ ܕܺܝـܠܳـܢܳـܝܬܳܐ، ܥܰܠ ܗ̱ܺܝ̣ ܨܒܽـܘܬ̣ܳܐ ܝܰـܩܺـܝـܪܬܳܐ ܕܽܗ̱ܘ ܬܶܠܺܝܦܳܐ
ܕܽܗ̱ܘ ܠܶـܫܳـܢܐ ܐܶܡܗܳܝܳـܐ ـ ܣܽܘܪܝ̣ܳܝ̣ܳܐ، ܒܰܡܰܕܪ̈ܫܳܬ̣ܐ ܪ̈ܽܘܫܡܳܝܳܬ̣ܐ ܕܽܗ̱ܘ ܣـܘܶܝـܕ.

ܟـܒ̣ܰـܫ ܥܰܠ ܗ̱ܺܝ̣ ܨܽܘܪܬܳܐ ܠܰـܫܰܢ ܚـܙܳܝܳܐ ܘܫܡܳܥܳܐ ܝܰܬܺܝܪܳܐ!

http://www.assyriatv.org/2012/03/18/modersmalet-som-kulturbarare/

Modersmålslärarna Gabriel Angelli, Simon Barmano och Ephraim Caan

berättar om modersmålssundervisningen i den svenska skolan och dess beydelse

.för att bygga upp elevens identitet som kulturbärare

Programledare: Nohadra Adwar Mousa


 

 

 
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